EAN: 9782807608696

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À quelles conditions les pratiques d'études de documents menées en classe d'histoire peuvent-elles faire sens avec les récits du professeur ? L'ouvrage présente un retour critique aux recherches didactiques et des exemples détaillés de séquences afin d'aider les enseignants à développer les compétences critiques des élèves.

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03.04.2025 um 18:36 Uhr

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