EAN: 9783170207318

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Die Vermittlung von Lernstrategien gilt als ein wichtiges Bildungsziel und relevanter Bildungsauftrag der Grundschule: Hier soll Lernen gelernt werden. Das Buch will vor diesem Hintergrund Forschungsergebnisse zur Erkennung und Förderung von Lernstrategien im Grundschulalter gebündelt darstellen. Dabei geht es um Antworten auf vier zentrale Fragen: Auf welche Lernstrategien greifen Kinder in verschiedenen Lernsituationen zurück? Wie können Lernstrategien im Grundschulalter diagnostiziert werden? Lassen sich Leistungsunterschiede bei Kindern durch die Verfügbarkeit verschiedener Lernstrategien erklären? Welche Möglichkeiten gibt es um Lernstrategien von Kindern im Grundschulunterricht angemessen zu fördern?

Produktinformationen zuletzt aktualisiert am
28.03.2025 um 12:49 Uhr

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