EAN: 9783497027200

Bilder-Quelle: averdo

Der gemeinsame Unterricht von SchülerInnen mit und ohne geistige Behinderung stellt wohl eine der größten Herausforderungen für RegelschullehrerInnen die im inklusiven Setting unterrichten dar. Wie sollen Kinder mit geistiger Behinderung den Stoff der Grundschule bewältigen? Wie soll ich als LehrerIn im inklusiven Setting unterrichten obwohl ich nicht Sonderpädagogik studiert habe? In diesem Buch wird fundiertes Hintergrundwissen für die Besonderheiten des gemeinsamen Unterrichtens von Kindern mit und ohne geistige Behinderung vermittelt: Grundlagen didaktische Grundelemente Bildungsziele und -inhalte sowie zentrale Unterrichtsprinzipien und -methoden aber auch Gelingensbedingungen und Stolpersteine werden beleuchtet damit gemeinsamer Unterricht gut gelingen kann.

Produktinformationen zuletzt aktualisiert am
30.06.2025 um 01:25 Uhr

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