EAN: 9783503177233

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Ein gutes Jahrzehnt nach dem Beginn einer mehr systematischen Beschäftigung mit dem fach- und sprachintegrierten Lernen in der Zielsprache Deutsch zeigen die Entwicklungsschritte zu CLILiG eindeutig globale Spuren. Unabhängig von den oft kontextspezifischen Schwerpunkt- und Zielsetzungen der Entwicklungsarbeit lassen sich über einzelne Länder und Regionen hinweg systematisch drei Themenbereiche festhalten die für die künftige Etablierung und Weiterentwicklung des CLILiG-Ansatzes als essenziell gelten können: -Erstellung geeigneter Lehr- Lern- und Diagnosematerialien -Entwicklung CLILiG-spezifischer Lehrerbildungsstrukturen sowie-Organisation und Systematisierung entsprechender Forschungsbegleitung.Auf einer solchen empirischen Evidenzbasis kamen Bildungsexpertinnen und -experten aus 25 Ländern im Rahmen des internationalen Fachsymposiums CLILiG GLOBAL 2016 zusammen um sich über Grundlagen Praxiserfahrungen und Entwicklungsperspektiven in den drei Kernbereichen der internationalen CLILiG-Entwicklungsarbeit auszutauschen. Die vorliegende Publikation gibt einen umfassenden Überblick über die Beiträge und die Ergebnisse des Symposiums.

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25.03.2025 um 21:29 Uhr

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