EAN: 9783525701942

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Etwa jedes fünfte Kind hat mit größeren Schwierigkeiten beim Lesen Schreiben oder Rechnen zu kämpfen. Diese Kinder und Jugendlichen haben Anspruch auf besondere Maßnahmen individueller Förderung. Maßnahmen individueller Förderung müssen im Unterricht - und darüber hinaus - ansetzen. Auch präventive Maßnahmen der universellen selektiven und indizierten Lernförderung haben sich bewährt. Fördermaßnahmen die direkt an den beeinträchtigten Lese- Rechtschreib- oder Rechenprozessen ansetzen sind wirksamer als die symptomunspezifischen Funktionstrainings. Nicht alle können alles gleich gut lernen

Produktinformationen zuletzt aktualisiert am
14.11.2025 um 11:31 Uhr

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