EAN: 9783631586402

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Das Buch berichtet über Ergebnisse und Perspektiven aus drei Triangel-Kolloquien des Guardini Kollegs Berlin die in den Jahren 2006 und 2007 zum Thema Bildung abgehalten wurden. Die Kolloquien bewegten sich auf dem Hintergrund des Guardini-Dreiecks (Wissenschaft Kunst Glaube) und zeigten das Defizit auf das im heutigen Bildungswesen nach PISA bzgl. der erzieherischen Aufgabe von Unterricht besteht: Der Schwerpunkt liegt heute nach wie vor auf Wissen und Können (Fertigkeiten) während charakterliche Haltungen Grundvoraussetzungen jeglichen Lernens nicht anvisiert werden. Das Buch beschränkt sich aber nicht auf das Feststellen dieses Mangels sondern zeigt auch Wege zu seiner Behebung auf indem es das Konzept einer nicht-gebildeten (nicht produkt- sondern prozessorientierten) Bildung entwirft und dabei die heute immer aktueller werdende Sinnfrage aufgreift.

Produktinformationen zuletzt aktualisiert am
11.04.2025 um 15:27 Uhr

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