EAN: 9783643900074

Bilder-Quelle: averdo

Warum sollte Kompetenzorientierung im Unterricht der Fächergruppe Philosophie Ethik eine Rolle spielen? Wie kann sie gelingen? Der Band gibt Antworten auf diese Fragen. Vor dem Hintergrund von Lehrplananalysen der einschlägigen fachdidaktischen Literatur und einer bundesweiten Expertenbefragung wird ein Kompetenzmodell mit gestuften Kompetenzrastern entwickelt das zur Steuerung Planung und Evaluation schulischer Lernprozesse dienen kann. Die Darstellungen der Kompetenzen und die Beispielaufgaben zeigen wie sich Kompetenzorientierung im Unterricht der Fächergruppe implementieren lässt. Links: Homepage des Autors Homepage von Dr. Martin Bolz

Produktinformationen zuletzt aktualisiert am
04.04.2025 um 07:39 Uhr

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