EAN: 9783658014018

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Das Buch befasst sich mit der Beratung von Schulen bei ihrer Entwicklungsarbeit durch externe Experten: Was bewirken Unternehmensberater was Pädagogische Berater wenn sie in Schulen aktiv werden? Drei theoretische Zugänge - die Beratungstheorie die Schulentwicklungstheorie und das Konzept von Educational Governance - bilden den Rahmen. Präsentiert werden Ergebnisse einer empirischen Untersuchung die erstmals Erkenntnisse zur externen Schulentwicklungsberatung in Deutschland zur Verfügung stellt. Das DFG-geförderte Forschungsprojekt liefert auf der Basis von Befragungs- und Fallstudiendaten umfassende Informationen zu Rahmenbedingungen zur Gestaltung zum Ablauf und zu den Effekten der externen Schulentwicklungsberatung.

Produktinformationen zuletzt aktualisiert am
01.04.2025 um 12:56 Uhr

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