EAN: 9783658061807

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Vanessa Richter legt ein spezifisch entwickeltes und beforschtes Unterrichtsdesign zu dem Begriff der linearen Funktion vor das auf einem inferentialistischen Zugang zur Begriffsbildung der Theorie der inferentiellen Netze fußt. Da lineare Funktionen in vielen Anwendungssituationen als eine gute Beschreibungsmöglichkeit dienen ist ein tragfähiger Vorstellungsaufbau der sowohl einen anschauungsdifferenzierenden als auch darstellungsreichen Umgangmit linearen Funktionen ermöglicht von entscheidender Bedeutung. Die Studie liefert gegenstandsspezifisch wichtige Hinweise für mögliche Lernverläufe sowie Bedingungen und Wirkungsweisen von Design-Elementen zum Begriff der linearen Funktion.

Produktinformationen zuletzt aktualisiert am
17.11.2025 um 18:24 Uhr

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