EAN: 9783658118068

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Alexandra Scherrmann setzt sich mit der Lernmethode Lernen mit Lösungsbeispielen unter der Prämisse eines konstruktivistisch orientierten Unterrichts auseinander. Um zu untersuchen ob sich auch Lösungsbeispiele mit Lücken oder Fehlern im regulären Mathematikunterricht - außerhalb von Laborsettings - bewähren setzt sie verschiedene Lösungsbeispieltypen (vollständig unvollständig fehlerhaft) in einer Unterrichtseinheit zum Auswerten von Daten in der Sekundarstufe I ein. Die quantitativen Analysen zeigen günstige Auswirkungen auf fachlicher sowie motivational-affektiver Ebene. Die qualitativen Analysen der Schülerinterviews geben Aufschlüsse über eingesetzte Lernwege und -strategien.

Produktinformationen zuletzt aktualisiert am
18.09.2025 um 13:48 Uhr

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