EAN: 9783658246402

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Sascha Kabel untersucht die Frage inwiefern die Pädagogik in die Abhängigkeit des schulischen Bildungserfolgs von der sozialen Herkunft involviert ist. Er analysiert diesen Zusammenhang erstmals als im Prozess des Unterrichtens angesiedeltes Phänomen. Der Blick in den Unterricht zeigt dass die Grundschule ihren Anspruch kompensatorisch auf eingebrachte Differenz zu reagieren nicht einlöst. Durch Downgrading und oder Externalisierung werden Differenzprobleme unkenntlich oder abgewehrt und dadurch die Bildungsungleichheit perpetuiert.

Produktinformationen zuletzt aktualisiert am
20.03.2025 um 00:11 Uhr

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