EAN: 9783658255169

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In diesem Band werden ausgehend von systematischen Studien zum Verhältnis von Leib Lernen Bildung und Erziehung neue Impulse aus der empirischen Bildungsforschung den Neurowissenschaften und der Postphänomenologie aufgegriffen: Phänomenologische und pädagogische Perspektiven auf Leiblichkeit und Embodiment werden mit diskurs- und praxistheoretischen neurophänomenologischen sowie Perspektiven der Gender Studies verknüpft und auf die pädagogischen Praxisfelder Digitalisierung Schule und Kindergarten bezogen.

Produktinformationen zuletzt aktualisiert am
04.04.2025 um 11:23 Uhr

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