EAN: 9783779961178

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Die Studie befasst sich mit Bildungssprache im Fach Gesellschaftslehre und fokussiert dabei insbesondere die Haltung von Gesellschaftslehre-Lehrkräften im Hinblick auf sprachsensiblen Unterricht in diesem Fach. Sie soll einen Beitrag zur Lehrerprofessionalisierung leisten. Eine zentrale Fragestellung bezieht sich darauf ob und inwieweit Gesellschaftslehre-Lehrkräfte bei ihrer Gestaltung von Lehr- Lernprozessen sprachliche Aspekte berücksichtigen. Die Arbeit gliedert sich in einen theoretischen und einen empirischen Teil.

Produktinformationen zuletzt aktualisiert am
04.08.2025 um 21:57 Uhr

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