EAN: 9783781525214

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Demokratie-Erziehung bzw. Demokratie-Bildung findet aktuell starkeBeachtung von bildungspolitischer und erziehungswissenschaftlicherSeite. Demokratie-Bildung wird dabei als fächerübergreifende Querschnittsaufgabeverstanden. Die vorliegende Arbeit untersucht Subjektive Theorien von Lehrkräftenweiterführender Schulen.

Produktinformationen zuletzt aktualisiert am
27.03.2025 um 05:07 Uhr

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