EAN: 9783781525276

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Unterrichtsplanung ist eine Kernaufgabe von Lehrkräften. Dennoch liegen nur wenige empirische Befunde zur Planung von Unterricht vor. Offen ist u. a. inwieweit sich die Professionalität von Lehrkräften auf die Unterrichtsplanung und deren Qualität auswirkt. In dieser quantitativen Studie wird untersucht ob die intrinsischen motivationalen Orientierungen von Lehrkräften mit dem Wert den sie Planungsqualitätsmerkmalen für ihre Unterrichtsplanung beimessen zusammenhängen

Produktinformationen zuletzt aktualisiert am
25.03.2026 um 05:09 Uhr

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