EAN: 9783781526334

Bilder-Quelle: averdo

Der Sammelband thematisiert die Verbindung zwischen der Übergangsgestaltung von als benachteiligt geltenden Zielgruppen und der Differenzdimension Klasse um zu verstehen inwiefern Klasse als eine bislang zu wenig betrachtete Differenzdimension im Feld der Übergangsforschung und -beratung bedeutsam ist. Die Beiträge des Bandes verdeutlichen dass pädagogische Handlungsfelder und Institutionen klassenspezifische Prozesse oder Positionierungen hervorbringen. Damit wird gleichzeitig auch eine reflexive Auseinandersetzung im Kontext der Professionalisierung aber auch der erziehungswissenschaftlichen Disziplinen (Sozial- und Sonderpädagogik Soziale Arbeit) sichtbar.

Produktinformationen zuletzt aktualisiert am
21.03.2025 um 09:42 Uhr

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