EAN: 9783787349876

Bilder-Quelle: averdo

Um das Menschenrecht auf Bildung zu betonen und Chancengerechtigkeit im Bildungswesen einzufordern hat die UN-Vollversammlung 2018 einen 'Internationalen Tag der Bildung' ausgerufen. Doch was man jeweils unter Bildung versteht erscheint einigermaßen disparat oder gar diffus. Zugleich bevölkern Zauberworte und Heilsversprechen aller Art den Diskurs über Wissen und Wissenschaft. Evaluierung Digitalisierung Künstliche Intelligenz und neuerdings Diversität sind solche Begriffe die in Schule und Universität en vogue sind. Wie Hans-Georg Gadamer schon vor der Jahrtausendwende bemerkte ist Bildung 'kein sehr beliebtes Wort mehr'. Und doch scheinen wir davon nicht loszukommen. Warum eigentlich überhaupt noch von Bildung sprechen? Ist Bildung nicht in Wahrheit ein Konzept von gestern oder vorgestern? Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes gehen der Frage nach was Bildung ist oder sein kann wie Bildungsprozesse vonstattengehen und wie Bildungsinstitutionen namentlich die Universität am besten auszugestalten wären. Nicht zuletzt in Zeiten von Digitalisierung und Künstlicher Intelligenz ist eine Debatte über den Bildungsbegriff unverzichtbar. Der Band enthält Beiträge von Andreas Dörpinghaus Petra Gehring Andreas Gelhard Andreas Großmann Konrad P. Liessmann Antonio Loprieno Käte Meyer-Drawe Jürgen Mittelstraß Christoph Paret Markus Rieger-Ladich Dieter Thomä und Georg Zenkert.

Produktinformationen zuletzt aktualisiert am
08.11.2025 um 19:30 Uhr

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