EAN: 9783823381754

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Wie kann das gemeinsame Lernen von hörgeschädigten und hörenden Kindern gelingen? Das Buch bietet Impulse für den Unterricht in Laut- und Gebärdensprache. Die Autorinnen erläutern linguistisch den Aufbau der Deutschen Gebärdensprache beschreiben wie Kinder Gebärdensprache lernen und zeigen wie sich eine Hörschädigung auf den Erwerb der Laut- und Schriftsprache auswirkt. Das Buch richtet sich vor allem an Lehrkräfte und Pädagog*innen die z. B. in der inklusiven Regelschule Förderschule oder Frühförderung mit hörgeschädigten Kindern arbeiten sowie an Sprachdidaktiker*innen und Lehramtsstudierende.

Produktinformationen zuletzt aktualisiert am
29.06.2025 um 13:04 Uhr

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