EAN: 9783830935605

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In einer Zeit in der populistische und antidemokratische Strömungen an Einfluss gewinnen muss die Schule Lernende dazu befähigen an gesellschaftlichen Diskursen zu partizipieren und an der demokratischen Meinungs- und Willensbildung teilhaben zu können und zu wollen. Schülerinnen und Schüler sollen lernen persönliche gesellschaftliche und politische Gestaltungsspielräume zu schaffen auszuloten und zu nutzen. Ziel dieses Bandes ist es den Diskurs wie Teilhabe in den jeweiligen Fächerkulturen ermöglicht werden kann fortzuführen und wichtige empirische wie theoretische Beiträge zur Förderung der Diskursfähigkeit in der Schule zu dokumentieren.

Produktinformationen zuletzt aktualisiert am
04.04.2025 um 09:06 Uhr

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