EAN: 9783830938248

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Die Beiträge in diesem Sammelband befassen sich mit wichtigen Aspekten zur Entwicklung einer inklusiven Schulkultur. Wissenschaftliche Befunde werden mit gelungenen Entwicklungsprozessen aus schulischer Praxis ergänzt und in Hinblick auf Qualitätsindikatoren erörtert. Dabei stehen im Mittelpunkt der empirischen und wissenschaftstheoretischen Betrachtungen sowie der Darstellungen konkreter Schulentwicklungsprozesse Fragestellungen wie: Welche Merkmale haben inklusiv arbeitende Schulen? Wie kann es gelingen inklusionsförderliche Haltungen bei allen Beteiligten zu entwickeln? und Wie lässt sich (multi-)professionelle Zusammenarbeit gestalten?. Durch die Verknüpfung der unterschiedlichen Herangehens- und Sichtweisen der Beiträge lassen sich weiterführende thematische Ansatzpunkte identifizieren die weitere Impulse für die Entwicklung einer inklusiven Schulkultur geben können.

Produktinformationen zuletzt aktualisiert am
07.04.2025 um 01:30 Uhr

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