EAN: 9783830949602

Bilder-Quelle: averdo

Die Umsetzung eines inklusiven Bildungssystems stellt nach wie vor eine große Herausforderung für die Bildungspolitik Bildungsverwaltung und Bildungspraxis dar. Das BMBF reagierte darauf mit der Schwerpunktsetzung auf inklusive Bildung im Kontext des Rahmenprogramms ¿Empirische Bildungsforschung¿. In den beiden Sammelbänden werden die Ergebnisse der zweiten Förderlinie welche den Fokus auf ¿Förderbezogene Diagnostik¿ setzt vorgestellt. Sie ermöglichen einer breiten Leserschaft aus Bildungspraxis Bildungsverwaltung Bildungspolitik und Bildungsforschung sich einen raschen Überblick über die Zielsetzungen die Vorgehensweise und die Ergebnisse der 28 im Rahmen dieses Programms geförderten Projekte zu verschaffen. Dieser Band liefert Beiträge in denen sich Diagnostik auf die Erfassung von Kompetenzen der Lernenden in bestimmten Entwicklungsdimensionen und oder in fachdidaktischer Absicht bezieht.

Produktinformationen zuletzt aktualisiert am
18.09.2025 um 10:09 Uhr

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