EAN: 9783836664332

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In dem vorliegenden Buch werden Möglichkeiten aufgezeigt wie Schule zu einem Lebensraum für Kinder werden kann indem sie sich wohl fühlen und mit Freude lernen können. Es wird versucht Möglichkeiten aufzuzeigen wie Schule als Lebensraum das Wohlbefinden von Kindern verbessern kann.Zu Beginn versucht die Autorin das Begriffskonstrukt des Wohlbefindens näher zu definieren. Es wird deutlich gemacht woran Wohlbefinden gemessen werden soll. Im dritten Kapitel werden einzelne Einflussfaktoren für kindliches Wohlbefinden in der Schule voneinander abgehoben: architektonische Gestaltung von schulischen Innen- und Außenräumen Leitungsstil Unterrichtsklima Klassenklima und der außerschulische Kontext in Form von Familie und Peers.Im Hauptteil des Buches werden Möglichkeiten zur Verbesserung des Wohlbefindens in Schulen vorgestellt: hier geht es um Öffnung von Schule um Formen der Vergemeinschaftung bzw. Gemeinschaftserziehung um Gestaltungsmöglichkeiten der Lehrer zur Verbesserung des Unterrichts- und Klassenklimas um flexible und abwechslungsreiche Unterrichtsgestaltung um Schulsozialarbeit um erlebnispädagogische Arbeitsansätze um Elternarbeit und nicht zuletzt um architektonische Gestaltungsmöglichkeiten.Illustrativ wird in einem abschließenden Kapitel ein praktischer Schulversuch aus einer Siegener Schule dokumentiert bei dem auch das gemeinsame Bemühen von Lehrern und Schülern um Wohlbefinden im Mittelpunkt steht.

Produktinformationen zuletzt aktualisiert am
30.03.2025 um 11:49 Uhr

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