EAN: 9783866441019

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Die Untersuchung beinhaltet eine Analyse pädagogischer Konzeptionen zum unterschiedlichen Verständnis der Begriffe Erleben und Erlebnis. Sie beginnt hierbei bei den Reformbewegungen und betrachtet die lebensphilosophisch und existenzphilosophisch geprägten Erziehungsvorstellungen. Ein gesondertes Kapitel widmet sich der Problematik im Zusammenhang mit der Erlebnispädagogik. Abschließend wird eine systematische Einordnung beider Begriffe vorgenommen.

Produktinformationen zuletzt aktualisiert am
07.05.2026 um 06:07 Uhr

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