EAN: 9783868411553

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Wie kann Herrschaftskritik an Schule aussehen in einer Zeit in der weniger auf Anordnung gepaukt sondern an die Selbststeuerungspotentiale von SchülerInnen appelliert wird? Die Diskursanalyse untersucht welches Erklärungspotential und welche pädagogischen Beiträge vom Anarchismus für Schule und Pädagogik im entwickelten Kapitalismus ausgehen.Mathias Mendyka im östlichen Ruhrgebiet lebender Bildungspraktiker im Sekundarbereich zuletzt an einer Freien Schule.

Produktinformationen zuletzt aktualisiert am
30.03.2025 um 15:00 Uhr

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