EAN: 9783944996837

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EditorialCharlott Rubach & Sabrina BonanatiVom Klassenzimmer ins Kinderzimmer - Lernerfahrungen Herausforderungen und Gelingensbedingungen schulischer Bildungsprozesse im digitalen RaumOriginalarbeitenAnne Piezunka & Julia FrohnNähe auf Distanz? Zur Gestaltung von Lehrkraft-Schüler*innen-Beziehungen während der COVID-19-PandemieCharlott Rubach & Sabrina BonanatiEine Beschreibung zur Gestaltung des Distanzunterrichts anhand von Sicht- und Tiefenstrukturen: Lehrende berichten über Potenzial und Herausforderungen Isabell Runge Rebecca Lazarides Charlott Rubach & Dirk RichterUnterrichtsqualität und digitale Medien: Welche Bedeutung haben Lehrkräftefortbildung und -kooperation sowie motivationale Überzeugungen?Kerstin Drossel Nadine Fröhlich Julia Gerick & Birgit EickelmannBelastungsempfinden von Lehrkräften in der COVID-19-Pandemie: Empirische Analysen zu Zusammenhängen mit schulischen Input- und ProzessmerkmalenNicole Gruchel Ricarda Kurock Sabrina Bonanati & Heike M. BuhlSoziale Disparitäten in der schulbezogenen Internetnutzung von Kindern überwinden: Die Rolle der elterlichen Unterstützung als möglicher Vermittler Freie OriginalarbeitenJosef Hofman Lars Dietrich & David ZimmermannKonflikte zwischen Lehrkräften und Schüler*innen: Die Rolle der psychosozialen Zusammensetzung der Klasse und der Fürsorglichkeit der Lehrkraft Neele Janßen Poldi Kuhl & Jessica SüßenbachSchulische Inklusion in Zeiten von Corona: Unterrichtgestaltung multiprofessionelle Kooperation und die Rolle digitaler Medien an Grundschulen

Produktinformationen zuletzt aktualisiert am
24.03.2025 um 18:38 Uhr

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