EAN: 9783968480428

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Making - das kreative Tüfteln und Erfinden mit analogen und digitalen Verfahren - ist im formalen Bildungskontext angekommen. Immer mehr Schulen richten MakerSpaces als Lernumgebungen ein wo Schüler*innen eigene Wege gehen Ideen entwickeln und mithilfe von digitalen Werkstoffen und Fabrikationstechnologien Produkte designen können. Neben dem Erwerb von Fachwissen geht es dabei insbesondere um überfachliche Kompetenzen wie Kreativität und Kollaboration. Ausserdem sollen zukunftsrelevante persönliche Eigenschaften wie Offenheit Beharrlichkeit Improvisationsfähigkeit und Risikobereitschaft entwickelt werden.Das Buch beschreibt am Beispiel einer Primarschule in der Schweiz wie Making im Rahmen eines partizipativen Prozesses in Zusammenarbeit mit Lehrpersonen und Schüler*innen in den Schulalltag integriert werden kann. Die Basis hierfür bildet ein dreijähriges Design-Based Research Projekt innerhalb dessen zunächst die konzeptionellen Grundlagen für kreatives und mündiges Making erarbeitet werden. Anschliessend wird entlang der neun Handlungsfelder Making-Kompetenzen Maker Mindset Didaktik Lernbegleitung Making-Curriculum Raumgestaltung Raumausstattung Weiterbildung Organisatorische Einbindung aufgezeigt welche Entwicklungsschritte hin zum schulischen MakerSpace durchlaufen und welche Designentscheidungen von den Akteur*innen getroffen wurden. Das Buch ist der erste konzeptionelle Teil einer Reihe dem weitere empirisch orientierte und praxisbezogene Publikationen zum Themenfeld Making in der Schule folgen werden.

Produktinformationen zuletzt aktualisiert am
02.04.2025 um 15:55 Uhr

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