EAN: 9781433117541
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Afrocentric Teacher-Research: Rethinking Appropriateness and Inclusion reports on a qualitative teacher-research study that examines the ways in which African American and other students perform expository writing tasks using an Afrocentric Ebonics-focused first-year writing curriculum.
Produktinformationen zuletzt aktualisiert am
03.04.2025 um 08:08 Uhr
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9781433117541
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