EAN: 9783631585986

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Diese kriminologische Arbeit widmet sich der Evaluation des Implementationsprozesses eines kriminalpräventiven Modells in Niedersachsen: ProgeSs. Im interinstitutionellen Spannungsfeld zwischen Schulen sozialen Diensten und der Polizei erfolgte in den Jahren 2003 und 2004 in vier niedersächsischen Modellstandorten die Erprobung von ProgeSs welches die Reduzierung von Schulschwänzen und damit einhergehend langfristig die Senkung der Kriminalitätsbelastung der Jugendlichen zum Ziel hatte. Die Prozessevaluation erfolgte über einen Mehrmethodenansatz der u.a. quantitative Befragungen von Lehrern und Schülern sowie qualitative Interviews mit Vertretern aus Schulen sozialen Diensten Kommunen und der Polizei umfasst.

Produktinformationen zuletzt aktualisiert am
04.04.2025 um 11:01 Uhr

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