EAN: 9783752005882

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Anhand von volkssprachlichen Beispielen aus der literarischen Reihe 'Didaktische Literatur' wird die Frage verfolgt welche Rolle die Versprachlichung von Natur im didaktischen Kontext spielen kann und welche Wissensordnungen in ihrer Vertextung zusammenkommen. So zeigt die Arbeit wie das Sprechen über die Natur ein dynamisches Ineinander verschiedener Diskurse ermöglicht und dadurch selbst Wissen und Wirklichkeit produziert. Gleichzeitig machen die Textanalysen deutlich dass - trotz aller Varianz und Vielfalt - gewisse Strukturen erkennbar werden die in einer wiederkehrenden Verbindung bestimmter Diskurskombinationen mit einzelnen Vertextungsstrategien bestehen.

Produktinformationen zuletzt aktualisiert am
02.04.2025 um 14:56 Uhr

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