EAN: 9783830923749

Bilder-Quelle: Notenbuch

Diese empirische Untersuchung mit 500 Kindergartenkindern liefert erstmals tragfähige Argumente für eine ungeahnte pädagogische Ressource. Singen fördert in bisher unterschätztem Maße die physische psychische und soziale Entwicklung von Kindern. Viel singende Vorschulkinder sind im Vergleich zu wenig singenden Vorschulkindern nicht nur signifikant häufiger schulfähig sondern allem Anschein nach auf vielen Ebenen der Entwicklung besser gestellt. Mit dem von den Autoren entwickelten und erprobten Singpatenprogramm für Kindergärten Canto elementar wird ein grundlegender Ansatz zum Praxistransfer der Erkenntnisse vorgestellt.

Produktinformationen zuletzt aktualisiert am
29.03.2025 um 08:39 Uhr

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