EAN: 9783407633330

Bilder-Quelle: averdo

Worauf muss eine Lehrkraft achten wenn sie eine neue Klasse übernimmt? Welche Möglichkeiten hat sie Unterrichtsstörungen in den ersten Wochen zu begrenzen? Und wie kann sie mit Störungen umgehen wenn sie die Schüler:innen besser kennt? Dieses Buch präsentiert erprobte Strategien für die Prävention und Intervention bei Unterrichtsstörungen. Zunächst geht es darum Störungen richtig zu deuten. Darauf aufbauend stellt Inez De Florio-Hansen verschiedene Strategien vor um sie langfristig zu bewältigen. Eine wichtige Rolle spielt dabei das von ihr in Anlehnung an John Hattie konzipierte Model of Effective Teaching (MET): Schon bei der Planung sind alternative Vorgehensweisen zu berücksichtigen auf die Lehrkräfte bei Störungen zurückgreifen können. Weitere Strategien sind Deeskalation durch Mimik und Gestik Methodenwechsel Änderung der Gruppenzusammensetzung Bewegungs- und Entspannungsübungen sowie Belohnungssyteme und Verhaltensverträge mit Schüler:innen die den Unterricht öfter stören.

Produktinformationen zuletzt aktualisiert am
06.11.2025 um 13:11 Uhr

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