
EAN: 9783781524286

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Verschiedenheit als Normalität aufzufassen stellt ein Postulat bildungspolitischer und erziehungswissenschaftlicher Diskussionen dar. Unter der theoretischen Perspektive des Forschungsprogramms Subjektive Theorien und der Normalismustheorie untersucht die empirischqualitative Arbeit die Wahrnehmung von Differenzlinien und Normalität von Lehramtsstudierenden im Praxissemester.
Produktinformationen zuletzt aktualisiert am
23.03.2025 um 05:21 Uhr
23.03.2025 um 05:21 Uhr
Hersteller
-
EAN
9783781524286
MPN
-
ASIN
3781524280
Produktgruppe
-

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