EAN: 9783781524637

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Ausgehend von der Betrachtung amtlicher Schuldaten untersuchen die Autor*innen neben der Sicht schulischer und außerschulischer Akteur*innen auf die regionale Vernetzung auch die inklusive Qualität der Grund- und Mittelschulen anhand der Qualitätsskala zur inklusiven Schulentwicklung (QU!S®). Die Analyse mündet in Empfehlungen zur Weiterentwicklung inklusiver Regionen und zeigt Synergien aber auch Stolperstellen auf die aus der Kooperation im Sozialraum entstehen können.

Produktinformationen zuletzt aktualisiert am
31.03.2025 um 12:48 Uhr

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